Heute waren wir beim Schwimmbad auf dem roten Platz. Jeder hatte etwas zum Spielen. Wir haben Fußball gespielt, Blumen gepflückt, den Bauern bei der Arbeit zugeschaut und noch vieles mehr.

Heute haben unsere Schulanfänger die Abfallwirtschaft in Freiburg besucht. Sie sind mit unserem Kita-Shuttle losgefahren. Dort gab es einen geführten Rundgang über das Gelände. Die Schulanfänger durften mit dem Müllauto mitfahren und haben besprochen, welcher Müll in welchen Mülleimer gehört und durften beobachten, wie die Müllautos gesäubert werden. Das war ein tolles und beeindruckendes Erlebnis!

Wir haben ein Wasserexperiment gemacht und haben hierzu nur eine Schüssel mit Wasser, Spritzen, verschiedene Behälter und eine Ente benötigt. Sofort kann der Spaß schon losgehen. Die Kinder lieben es im Wasser zu planschen, das Wasser von Behälter zu Behälter umzuschütten.

Wir fördern die Motorik, die Geschicklichkeit, das soziale Miteinander und die Wahrnehmung.

Juta hat im Morgenkreis das Thema „Kompost“ mit den Kindern besprochen. Dabei hatte sie Hilfe von Willi, dem Drachen. Willi erklärt den Kindern, warum Mülltrennung so wichtig ist und wie man den Müll richtig trennt.

Der Sinn eines Kompostes wird erklärt und die Kinder starten gemeinsam mit Willi in ein Experiment. Es werden zwei Kisten mit Erde befüllt. In die erste Kiste kommen Dinge, wie z. B. ein halb aufgegessener Apfel, Kartoffelschalen usw. Dies wird dann mit ein bisschen Erde überschüttet.

Auch die zweite Kiste wird mit Erde befüllt. Jedoch wird hier Plastik und Papier hereingelegt. Jetzt beginnt der Verrottungsprozess. Wir sind auf die Ergebnisse in ein paar Wochen gespannt 🌿

Heute haben die Glückszwerge zwei pädagogisches Arrangement gemacht.Der Zaubersand wurde auf dem Boden bereitgelegt. Noch ein paar vereinzelte Materialien, wie z. B. Löffel und Schaufeln dazuholen und schon konnten die Zwerge loslegen.

Zwei Schüsseln mit Reis gefüllt, haben wir in die Mitte gestellt. Dazu noch ein paar verschiedene Behälter und verschiedenartige Löffel. Je nach Alter konnte man schön beobachten, welche Fertigkeit für welches Kind im Vordergrund standen. Für die Jüngeren waren die Löffel, ihr Spiegelbild darin und welche Geräusche sie damit erzeugen können im Vordergrund. Die älteren Kinder haben das Umschütten vom Reis für sich entdeckt. Der Gruppenraum sah danach vielleicht aus...

Aber wenn die Kinder dadurch ihre Explorationsfreude neu entdecken können, ist es das auf jeden Fall wert.

Was ist ein pädagogisches Arrangement?
Das pädagogische Arrangement ist ein erweiterter, geplanter Materialimpuls. Das Material übernimmt die Funktion des/der Erzieher:in. Das pädagogische Arrangement ist vorbereitet und auf die Interessen der Kinder geplant. Der/Die Erzieher:in hält sich vorwiegend zurück. Die Teilnahme der Kinder ist freiwillig.